Wann findet die Aufnahmeprüfung 2027 in Zürich statt?

Datum: Montag, 8. März 2026

Ablauf

Checkliste: Was muss ich mitnehmen?

Material und Hilfsmittel: Kandidat:innen sollen bzw. müssen folgendes Material zur Prüfung mitbringen:

• Amtlicher Ausweis (Pass, Identitätskarte)
• Schreibmaterial: Erlaubt sind Füllfeder, Kugelschreiber oder Filzstift in der Schreibfarbe Blau oder Schwarz. Tipp-Ex und Tintenkiller sind auch erlaubt. Bleistifte sind nur in den Geometrieaufgaben erlaubt und nur dort, wo dies ausdrücklich verlangt ist.
• Lineal

Für den Aufsatz in Deutsch:

Das in der Primarschule verwendete Wörterbuch ODER Duden, Band 1: «Die deutsche Rechtschreibung»

Für die Mathematikprüfung:

• Bleistift und Radiergummi (nur in den Geometrieaufgaben erlaubt und nur dort, wo dies ausdrücklich verlangt ist).
• Geodreieck und Zirkel.
• Wer Deutsch nicht als Muttersprache hat, darf im Prüfungsteil Mathematik ein zweisprachiges Wörterbuch «Muttersprache – Deutsch» benutzen. Die ist bei der Anmeldung zur ZAP im Bemerkungsfeld einzutragen.

Nicht erlaubt:

• Radierbare Stifte. Nur Bleistift ist in den einzelnen entsprechenden Aufgaben erlaubt.
• Kandidat:innen dürfen kein eigenes Papier mitbringen. Sie erhalten an der Prüfung Papierbogen.
• Die Kandidat:innen müssen all ihre digitalen Geräte (Mobiltelefone, Smartwatches, usw.) vor der Prüfung bei der Aufsichtsperson hinterlegen. Digitale Geräte können nicht zur Zeitanzeige genutzt werden.

Genereller Hinweis zu den Materialien

Nimm aber sicher auch genug Stifte mit, die man nicht mehr radieren kann. Beispielsweise Kugelschreiber oder Filzstifte, die schwarz oder blau schreiben. Papier brauchst du nicht selbst mitzunehmen. Einen Bleistift und Radiergummi solltest du trotzdem mitnehmen, du darfst ihn aber nur in bestimmten Aufgaben nutzen. Zirkel und Lineal nicht vergessen.

Verpflegung

Wasser oder generell etwas zu trinken solltest du auch dabeihaben. Wir kennen es alle, wir werden nervös und unser Mund wird trocken. So vermeidest du, dass du hektisch nach Wasser suchst. Zudem hast du kleine Pausen, nimm also eine kleine Verpflegung mit. Du brauchst nicht etwas Riesiges mitzunehmen, denn um 12.00 Uhr bist du bereits fertig und kannst dann in Ruhe deinen Mittag geniessen.

Anfahrt

Du solltest etwa 20–15 Minuten vor der Prüfung vor Ort sein. Das gibt dir genug Zeit, genau zu schauen, wo deine Prüfung stattfindet. Falls du den Raum nicht gleich findest, hast du genügend Zeit, das zu tun. Ebenfalls empfehlen wir dir, mit dem ÖV zukommen. Suche dir eine Verbindung aus, welche genug früh ankommt und bei der du, falls eine Verbindung ausfällt, gleich eine Alternative hast.

Handy, Smartwatch und Laptops

Trage keine Smartwatch. Wenn du eine Uhr brauchst, dann darf es nur eine analoge sein. Die Smartwatch und alle anderen elektronischen Dinge müssen abgegeben werden.

Der Abend vor der Prüfung

Wichtig: Bereite dich zuvor mittels eines Lernplans so vor, dass du am Abend vorher entspannt ins Bett gehen kannst und weisst, dass du alles, was in der Prüfung vorkommen kann, schon einmal angeschaut hast und lösen könntest. Das gibt dir ein Gefühl von Sicherheit, welches in der Prüfungssituation essenziell ist. Das Wichtigste für einen klaren Kopf ist Schlaf. Gehe den Abend vor der Prüfung genug früh schlafen, sodass du im Idealfall ausgeschlafen an die Prüfung kannst. Vermeide es, bis in die Nacht noch zu lernen und dir einen Stress zu machen.

Der Prüfungstag

Falls du nervös bist am Prüfungstag oder auch schon davor, kann es helfen, einige Techniken zu kennen, die deine Nervosität besänftigen. Zum Beispiel Meditation, Atemtechniken, Yoga oder anderes. Wenn du mehr darüber erfahren möchtest, kannst du unseren Blogbeitrag zu Angst vor Prüfungen? Einige Tipps lesen.

Verhinderung zum Prüfungsantritt (Krankheit)

Alle, die zur Prüfung antreten, sind prüfungsfähig. Nachträglich können keine Erkrankungen geltend gemacht werden. Misserfolge können demnach nicht nachträglich mit einem Arztzeugnis entschuldigt werden. Wenn die reguläre ZAP wegen eines belegten Verhinderungsgrunds nicht angetreten werden kann, muss innerhalb von drei Tagen ein ärztliches Zeugnis nachgereicht werden, damit eine Nachprüfung abgelegt werden kann.

Der Prüfungsentscheid

Der Prüfungsentscheid wird per Post mitgeteilt. Der Entscheid ist ebenfalls online einsehbar. Die Termine für die Prüfungseinsicht werden von den Schulen selbst festgelegt.
Wer die ZAP bestanden hat, sich aber für einen anderen Bildungsweg entscheidet, muss sich verbindlich bei der Schule abmelden, die nicht besucht wird. Dies muss innerhalb der im Aufnahmeentscheid festgelegten Frist erfolgen.

Wann wird die Prüfung direkt als nicht bestanden gewertet?

Wenn ein Kandidat bei der Prüfung unerlaubte Hilfsmittel verwendet oder Unredlichkeiten begeht, wird die Prüfung als nicht bestanden gewertet.

Quellen

• Informationen zur Prüfung 2027 (August 2026)
• Verhinderung zum Prüfungsantritt (August 2026)

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Die Aufnahmeprüfung ist ein klar definiertes Ziel 

Die Aufnahmeprüfung hat einen entscheidenden Vorteil: Man weiss genau, worauf man sich vorbereiten muss. Die Prüfungsfächer sind bekannt, der Stoff ist begrenzt und es gibt zahlreiche Übungsaufgaben sowie Vorbereitungskurse. Viele Schülerinnen und Schüler können sich mehrere Monate gezielt auf diesen einen Termin vorbereiten. 

Die Probezeit dauert Monate 

Im Gegensatz dazu zieht sich die Probezeit über mehrere Monate, ein ganzes Semester lang. Statt einer einzigen Prüfung müssen Schülerinnen und Schüler konstant gute Leistungen erbringen. Jede Prüfung, jede mündliche Mitarbeit und teilweise sogar Hausaufgaben fliessen in die Noten ein. 

Ein schlechter Tag kann passieren. Problematisch wird es jedoch, wenn mehrere schwächere Leistungen zusammenkommen. Während man sich auf eine Aufnahmeprüfung gezielt vorbereiten kann, verlangt die Probezeit dauerhaft Konzentration und Einsatz. 

Das Lerntempo steigt deutlich 

Ein weiterer Unterschied ist das Tempo. Im Gymnasium wird neuer Stoff oft wesentlich schneller behandelt als in der Sekundarschule. Lehrpersonen setzen voraus, dass Inhalte selbstständig nachgearbeitet werden und nicht jedes Detail mehrfach erklärt werden muss. 

Wer den Anschluss einmal verliert, merkt schnell, wie schwierig es ist, wieder aufzuholen. Neue Themen bauen häufig direkt auf den vorherigen auf. Deshalb reicht kurzfristiges Auswendiglernen meist nicht aus. Selbstständigkeit wird hier zur Voraussetzung. Lernzeiten müssen selbst geplant, Prüfungen organisiert und mehrere Fächer gleichzeitig vorbereitet werden.  

Zeitmanagement wird dadurch fast genauso wichtig wie fachliches Können. Wer seine Aufgaben aufschiebt oder den Überblick verliert, gerät schnell unter Druck und schliesslich ins Straucheln. 

Die psychische Belastung ist höher 

Viele unterschätzen auch den mentalen Aspekt der Probezeit. Der Gedanke, dass jede Note entscheidend sein könnte, begleitet Schülerinnen und Schüler über Wochen hinweg. Zusätzlich kommt dazu, dass man vorher vielleicht immer sehr gut in der Schule war, jetzt aber mit vielen anderen, die auch gut waren, in eine Klasse kommt. Das kann zu weniger guten Noten und Frustration führen. Das erzeugt  schliesslich einen konstanten Leistungsdruck, besser zu werden und die Probezeit zu bestehen. 

Nach einer misslungenen Aufnahmeprüfung kann man sich gezielt auf einen zweiten Versuch vorbereiten. Während der Probezeit hingegen läuft der Unterricht weiter. Es bleibt kaum Zeit, Rückschläge zu verarbeiten, bevor bereits die nächste Prüfung ansteht. 

Nicht nur Wissen entscheidet 

Die Probezeit prüft weit mehr als mathematische oder sprachliche Fähigkeiten. Erfolgreich sind oft diejenigen, die regelmässig lernen, organisiert arbeiten und auch in stressigen Phasen ruhig bleiben. 

Diese Kompetenzen lassen sich nicht innerhalb weniger Wochen aufbauen. Sie entstehen durch Gewohnheiten und konsequentes Arbeiten. Genau deshalb scheitern manche Schülerinnen und Schüler trotz bestandener Aufnahmeprüfung an der Probezeit. 

Nachhilfe endet nicht mit der Aufnahmeprüfung 

Viele verbinden Nachhilfe ausschliesslich mit der Vorbereitung auf die Gymnasium-Aufnahmeprüfung. Tatsächlich kann sie aber auch während der Probezeit einen grossen Unterschied machen. Der Unterricht wird anspruchsvoller, das Lerntempo steigt und viele Schülerinnen und Schüler müssen sich erst an die neue Arbeitsweise gewöhnen. 

Nachhilfe dient in dieser Phase oft nicht nur dazu, Wissenslücken zu schliessen. Genauso wichtig sind das Erarbeiten von Lernstrategien, eine bessere Organisation des Schulalltags und die gezielte Vorbereitung auf Prüfungen. Gerade in den ersten Monaten kann eine regelmässige Unterstützung helfen, den Anschluss nicht zu verlieren und Stress zu reduzieren.  

Auch der Kanton Zürich weist darauf hin, dass Gymnasien Schülerinnen und Schüler in der Probezeit zunehmend mit Coaching und Aufgabenhilfen unterstützen, um den Übergang zu erleichtern. Das zeigt, dass Unterstützung nach der Aufnahmeprüfung keineswegs ungewöhnlich ist, sondern ein wichtiger Erfolgsfaktor sein kann.  

Fazit 

Die Aufnahmeprüfung öffnet zwar die Tür zum Gymnasium, doch die Probezeit entscheidet darüber, ob man dort bestehen kann. Während die Prüfung eine einmalige Leistung verlangt, fordert die Probezeit über Monate hinweg konstante Leistungen, Selbstorganisation und Durchhaltevermögen. 

Wer das Gymnasium erfolgreich absolvieren möchte, sollte die Aufnahmeprüfung deshalb nicht als Endziel betrachten, sondern als ersten Schritt. Der eigentliche Erfolg beginnt erst danach, mit regelmässigem Lernen, guter Planung und der Bereitschaft, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. 

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Heute, nachdem ich die Gymiprüfung erfolgreich bestanden habe, weiss ich, welche Dinge mir wirklich geholfen haben und welche Fehler ich im Nachhinein vermeiden würde. Genau diese Erfahrungen möchte ich in diesem Beitrag teilen. 

Meine Ausgangslage 

Ich kann mich noch gut erinnern, ich befand mich in der 6. Klasse. Jedem Schüler war bewusst, dass die Gymiprüfung in 2 Wochen geschrieben wird. Ich war nervös, aber der Fakt, dass ich mich viel vorbereitet habe, hat mir Selbstbewusstsein geschenkt. 2 Wochen vergehen, ich hatte die Prüfung geschrieben, und nach etwa 3 Wochen bekam ich den Brief, der mir mitteilte, dass ich die Gymiprüfung bestanden hatte. Ich war der glücklichste Mensch der Welt. Hier sind meine wichtigsten Erkenntnisse und Tipps, damit du oder dein Kind auch diese Prüfung erfolgreich absolviert. 

Was mir am meisten geholfen hat: 

Vornoten 

Die fast schon wichtigste Eigenschaft, die mitverantwortlich für meinen Erfolg war: meine Vornoten. Die Noten, die ein Kind im letzten Semester der 6. Klasse Primarschule schreibt, fliessen in die Bewertung der Gymiprüfung ein. Man sagt so schön, “It either makes you or breaks you”, und bei Vornoten finde ich diesen Spruch relativ passend. Die Vornoten können entweder eine riesige Stütze sein, bei einer nicht so gut gelaufenen Gymiprüfung, oder eben der Grund sein, warum man sie nicht besteht. 

Alte Prüfungen lösen 

Einer der grössten Vorteile bei der Vorbereitung war für mich das Lösen von alten Gymiprüfungen. Dadurch habe ich nicht nur den Schwierigkeitsgrad besser erfühlen können, sondern auch verstanden, wie die Aufgaben gestellt werden. Nach einigen Übungsprüfungen wusste ich viel besser, worauf die Lehrpersonen Wert legen und welche Themen besonders häufig vorkommen. Ausserdem wurde ich mit jeder gelösten Prüfung sicherer und konnte meine Nervosität deutlich reduzieren. Ich habe mir ebenfalls zeitlich ein Limit gesetzt und eine reale Gymiprüfung simuliert. 

Regelmässig statt kurzfristig lernen 

Zu Beginn dachte ich, dass ich kurz vor der Prüfung einfach intensiver lernen könnte. Zum Glück hat meine Mutter mir den sehr schlauen Rat gegeben, dass es viel effektiver ist, mehrmals pro Woche für eine überschaubare Zeit zu lernen. Das tat ich und so blieb der Stoff besser im Gedächtnis und ich musste kurz vor der Prüfung nicht alles auf einmal wiederholen. Kontinuität war für mich deutlich wichtiger als einzelne lange Lerntage. 

 Fehler analysieren 

Nach jeder Übungsprüfung habe ich mir genau angeschaut, welche Aufgaben ich falsch gelöst hatte. Anfangs war ich enttäuscht über meine Fehler, später habe ich gemerkt, dass genau diese Fehler meine grösste Lernchance waren. Ich versuchte zu verstehen, warum ich etwas falsch gemacht hatte, und löste ähnliche Aufgaben noch einmal. Dadurch machte ich dieselben Fehler immer seltener. 

 Einen Lernplan erstellen 

Ein Lernplan hat mir geholfen, den Überblick zu behalten. Statt jeden Tag spontan zu entscheiden, was ich lernen möchte, wusste ich bereits im Voraus, welches Thema anstand. Das nahm mir viel Stress und sorgte dafür, dass ich alle Themen rechtzeitig wiederholen konnte. Gleichzeitig blieb genügend Zeit für Pausen und Freizeit. 

 Nachhilfe gezielt nutzen 

Nicht jedes Thema verstand ich sofort. Anstatt stundenlang allein zu versuchen, eine Lösung zu finden, holte ich mir bei schwierigen Themen Unterstützung. Die Nachhilfe half mir nicht nur dabei, Wissenslücken zu schliessen, sondern erklärte viele Inhalte einfacher und verständlicher, als ich sie allein verstanden hätte. Dadurch gewann ich schnell mehr Sicherheit. 

 Den Prüfungstag nicht unterschätzen 

Die Vorbereitung ist wichtig, aber auch der Prüfungstag selbst spielt eine grosse Rolle. Ich habe darauf geachtet, am Vorabend genügend zu schlafen und morgens ausreichend Zeit zu haben. Während der Prüfung begann ich mit den Aufgaben, die mir leichtfielen. Das gab mir Selbstvertrauen und verhinderte, dass ich gleich zu Beginn in Stress geriet. 

 Disziplin über Motivation 

Fleiss gehört bei der Vorbereitung auf die Gymiprüfung unbedingt dazu. Schlussendlich bringen diese Punkte nicht viel, wenn man nicht bereit ist, regelmässig Arbeit zu investieren. Es gab während meiner Vorbereitung viele Tage, an denen ich überhaupt keine Lust hatte, Mathematik zu üben oder einen Aufsatz zu schreiben. Gerade an solchen Tagen war es besonders wichtig, trotzdem anzufangen. 

Ich habe dabei gelernt, dass Motivation nicht zuverlässig ist. Manchmal war ich sehr motiviert und konnte lange konzentriert lernen. An anderen Tagen fiel mir schon der erste Schritt schwer. Hätte ich immer darauf gewartet, motiviert zu sein, wäre ich mit meiner Vorbereitung wahrscheinlich nicht weit gekommen. Deshalb half mir eine feste Lernroutine. Ich wusste im Voraus, an welchen Tagen und wie lange ich lernen wollte. Dadurch musste ich nicht jedes Mal neu entscheiden, ob ich heute Lust darauf hatte. 

Disziplin bedeutet für mich nicht, jeden Tag stundenlang zu lernen oder nie eine Pause zu machen. Es bedeutet vielmehr, auch an schwierigen Tagen zumindest einen kleinen Teil der geplanten Arbeit zu erledigen. Manchmal waren das nur zwanzig Minuten oder einige wenige Aufgaben. Trotzdem blieb ich dadurch im Rhythmus und verlor nicht den Anschluss. 

Fazit

Rückblickend war diese Regelmässigkeit einer der wichtigsten Gründe, warum ich die Gymiprüfung bestanden habe. Motivation kann den Anfang erleichtern, aber Disziplin sorgt dafür, dass man langfristig dranbleibt. Mein wichtigster Tipp lautet deshalb: Warte nicht auf den perfekten Moment. Fang mit einer kleinen Aufgabe an und arbeite Schritt für Schritt weiter. 

Wenn du wissen möchtest, wie du ohne Motivation lernen kannst, dann entdecke jetzt unseren Blogbeitrag zu diesem Thema: Motivation: Wie man sie nicht dem Zufall überlässt.

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Das Ziel der Reform ist klar: mehr Chancengleichheit und eine bessere Verteilung der Schülerinnen und Schüler auf die verschiedenen Schulen. Doch nicht alle begrüssen die Änderung und viele Eltern und Jugendliche fragen sich nun: Was bedeutet das konkret für mich?

Langzeit- und Kurzzeitgymnasium: Was ist der Unterschied?

Bisher gab es im Kanton Zürich zwei Wege ans Gymnasium:

• Langzeitgymnasium: Einstieg nach der 6. Primarklasse, dauert 6 Jahre bis zur Matur.
• Kurzzeitgymnasium: Einstieg nach der 3. Sekundarklasse, dauert 4 Jahre bis zur Matur.

Einige bekannte Schulen (zum Beispiel das Literargymnasium Rämibühl) waren bisher reine Langgymnasien. Sekundarschüler:innen konnten sich dort gar nicht bewerben.

Das ändert sich nun. Ab 2029 werden alle Zürcher Mittelschulen auch ein Kurzgymnasium anbieten, sodass alle Jugendlichen dieselbe Auswahl an Schulen haben; egal, ob sie direkt aus der Primarschule oder aus der Sek kommen (hier geht’s zur offiziellen Mitteilung des Kantons Zürich).

Warum wird das System geändert?

Die Einführung des Kurzgymnasiums an allen Schulen hat zwei Hauptgründe:

• Ungleiche Auslastung: In der Stadt Zürich und Winterthur platzen einige Kurzzeitgymis aus allen Nähten, während manche Langgymnasien noch freie Plätze haben.
  Mehr Fairness: Bisher hing die Chance auf einen Gymi-Platz oft vom Wohnort ab. Wer in der Nähe eines reinen Langgymnasiums wohnte, musste nach der Sek weite Wege auf sich nehmen, um überhaupt eine passende Schule zu finden.

Mit der neuen Regelung sollen diese Unterschiede verschwinden. Schülerinnen und Schüler sollen künftig überall dieselben Chancen haben.

Unterschiede im Lernstoff und wie sie ausgeglichen werden sollen

Ein wichtiger Punkt der Reform betrifft das Leistungsniveau. Wie der Tages-Anzeiger berichtet, zeigen sich zwischen Lang- und Kurzgymnasium vor allem in Deutsch, Mathematik und Französisch Unterschiede im Lernstoff.

Damit der Übergang für Sekundarschüler:innen gelingt, plant der Kanton Stützkurse in diesen Fächern. Sie sollen helfen, Lücken zu schliessen und sicherzustellen, dass alle Jugendlichen mit ähnlichen Voraussetzungen ins Gymnasium starten können.

Diese Massnahmen sollen auch Vorurteile abbauen, wie etwa die Vorstellung, dass Sekundarschüler:innen grundsätzlich schwächer seien. Tatsächlich zeigen viele Studien: Viele Jugendliche entfalten ihr Potenzial erst in der Sek, wenn sie mehr Selbstständigkeit und Lernmotivation entwickeln.

Kritik: „Zürich schleift seine Elite-Gymis“?

Trotz der positiven Ziele gibt es auch kritische Stimmen. In der NZZ und auf Inside Paradeplatz bezeichnen einige Lehrpersonen und Eltern die Reform als „Abschaffung der Elitegymnasien“. Sie befürchten, dass das Niveau sinken könnte, wenn künftig mehr Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Vorkenntnissen in dieselben Klassen kommen.

Andere wiederum begrüssen die Änderung ausdrücklich. Sie sehen darin einen wichtigen Schritt zu mehr Durchlässigkeit im Schulsystem. Schliesslich gibt es viele Jugendliche, die in der Primarschule noch nicht bereit für das Langgymnasium waren, sich aber in der Sek sehr positiv entwickeln.

Studien zeigen, dass Kinder aus bildungsnahen Familien häufiger ins Langgymnasium wechseln. Das Kurzgymnasium gilt daher oft als zweite Chance, die nun endlich allen gleichermassen offenstehen soll.

Was bedeutet das für Schülerinnen und Schüler?

Für Schülerinnen und Schüler der Sek bedeutet die Reform vor allem mehr Freiheit. Ab 2029 können sie sich unabhängig vom Schultyp auf jede Mittelschule bewerben, also auch auf jene, die bisher nur Langgymis waren.

Das nimmt etwas Druck aus dem System, weil sich die Bewerbungen besser verteilen. Gleichzeitig bleibt die Herausforderung, den Übertritt gut vorzubereiten. Die Anforderungen an Gymi-Aufnahmeprüfungen und den Start im Kurzgymi bleiben hoch.

Umso wichtiger ist eine gezielte Vorbereitung, besonders in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Französisch. Wer frühzeitig beginnt, sich auf die Gymi-Prüfung vorzubereiten, kann selbstbewusst ins Aufnahmeverfahren gehen. Auf studypeak findest du Lernunterlagen, Übungen und Vorbereitungskurse speziell für beide Varianten.

Auswirkungen für Eltern: Das gibt’s zu beachten

Für Eltern bedeutet die Reform zunächst mehr Optionen, aber auch neue Entscheidungen. Wenn alle Mittelschulen beide Gymi-Typen anbieten, wird der Standort weniger entscheidend. Dafür rücken andere Fragen in den Vordergrund:

• Welches Profil (sprachlich, mathematisch, musisch) passt am besten zum Kind?
• Soll der Übertritt direkt nach der Primar- oder erst nach der Sekundarstufe erfolgen?
• Wie kann ich mein Kind gezielt unterstützen, ohne es zu überfordern?

Der Kanton Zürich betont, dass auch künftig beide Wege zur Matur gleichwertig bleiben. Es gehe nicht um eine Vereinheitlichung der Schüler:innen, sondern um faire Zugangschancen für alle.

Was sich für Schulen ändert

Für die Schulen selbst ist die Reform ein grosser organisatorischer Schritt. Bisherige Langgymnasien müssen neue Klassen, Stundenpläne und Aufnahmeprozesse für Sek-Schüler:innen einführen. Der Kanton plant eine mehrjährige Übergangsphase, um den Wandel sorgfältig umzusetzen.

Viele Lehrpersonen sehen darin auch eine Chance: Durch die Mischung von Lang- und Sek-Schüler:innen könnten neue Lernformen und Unterrichtsmodelle entstehen, zum Beispiel durch gezieltere Förderung und mehr Teamteaching.

Fazit: Eine Reform mit grossem Potenzial

Die Zürcher Gymi-Reform ist ein Meilenstein für das Bildungssystem und sorgt gleichzeitig für Diskussionen. Sie will den Zugang zum Gymnasium gerechter machen, Leistungsdruck abbauen und Jugendlichen mehr Wege zur Matur ermöglichen.

Ob sie dieses Ziel erreicht, hängt davon ab, wie gut Schulen, Lehrpersonen und Eltern den Übergang begleiten.

Mit guter Vorbereitung, Motivation und Unterstützung stehen die Chancen aber gut, dass die Reform zu einem echten Gewinn für alle Beteiligten wird.

Wer sich optimal auf das Gymi vorbereiten möchte, egal ob Langzeit oder Kurzzeit, ist bei studypeak gut aufgehoben. Bereite dich optimal vor und teste jetzt den Trainingsbereich zur Gymiprüfung komplett kostenlos.

Quellen

• https://www.tagesanzeiger.ch/zuerich-langgymnasien-muessen-ab-2029-sekundarschueler-aufnehmen-228401688319
• https://www.zh.ch/de/news-uebersicht/medienmitteilungen/2025/10/kanton-zuerich-fuehrt-an-allen-mittelschulen-das-kurzgymnasium-ein.html
• https://www.nzz.ch/zuerich/kurzgymnasien-ueberall-der-entscheid-in-zuerich-wird-bereits-heftig-kritisiert-ld.1908395
• https://insideparadeplatz.ch/2025/10/23/zuerich-schleift-seine-elite-gymis/

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Neu gibt es eine kostenlose Testversion, mit der du die Plattform unverbindlich ausprobieren kannst. Der Probekurs zeigt dir zentrale Themen aus Mathematik und Deutsch und ist ideal, um studypeak kennenzulernen.

Warum eine Gymivorbereitung mit studypeak?

Die Gymivorbereitung von studypeak wurde speziell für Schüler:innen entwickelt, die sich optimal auf die Aufnahmeprüfung ins Langzeit- oder Kurzzeitgymnasium vorbereiten möchten. Anstatt langweilige Übungsblätter durchzuarbeiten, lernen Kinder hier digital, interaktiv und mit System, Schritt für Schritt und mit sofortigem Feedback.

Das macht studypeak besonders:

• Strukturierter Lernpfad: Die Themen sind klar aufgebaut und folgen dem Lehrplan, ideal zur Vorbereitung auf alle wichtigen Prüfungsteile.
• Motivierendes Übungskonzept: Durch abwechslungsreiche Quizze und Aufgaben macht das Lernen spürbar mehr Spass.
• Direktes Feedback: Jede Antwort wird sofort ausgewertet: so erkennen Schüler:innen, wo sie noch üben müssen und wo sie schon sicher sind.
• Flexibel & ortsunabhängig: Ob am Laptop oder Tablet, studypeak kann überall genutzt werden, ganz ohne zusätzlichen Aufwand.

So entsteht ein Lernprozess, der sowohl effizient als auch kindgerecht ist und Eltern gleichzeitig die Gewissheit gibt, dass ihr Kind zielgerichtet trainiert.

Jetzt neu: der kostenlose Testbereich

Ab sofort gibt es die Möglichkeit, den Trainingsbereich von studypeak gratis zu testen. Ohne Anmeldung oder Verpflichtung erhalten Schüler:innen einen echten Einblick in die Lernplattform, inklusive ausgewählter Theorieblöcke und Quizze.

Im kostenlosen Bereich sind Inhalte aus beiden Gymi-Programmen freigeschaltet:

• Kurzzeitgymnasium
• Langzeitgymnasium

Damit können Schüler:innen direkt loslegen und ausprobieren, wie das Lernen mit studypeak funktioniert. Der Probekurs deckt dabei zentrale Themen der Mathematik und des Deutschunterrichts ab. So lässt sich der Aufbau des Programms realistisch testen, völlig kostenlos und risikofrei.

Was dich im Gratis-Testbereich erwartet

Im kostenlosen Testbereich erhältst du Zugang zu ausgewählten Inhalten aus dem Langzeit- und Kurzzeitgymnasium-Training. So kannst du den Aufbau und die Art der Übungen direkt selbst erleben. Zu jedem Thema gibt es mindestens ein Quiz, sodass du ein gutes Gefühl dafür bekommst, wie die Prüfung aufgebaut ist und gleichzeitig gezielt üben kannst.

Kurzzeitgymi:

• Mathematik: Zahlen und Arithmetik, Einführung in Variablen und Algebra, Textaufgaben, Wahrscheinlichkeit, Diagramme, Prozente, Rabatte und Währungsumrechnung, und Geometrie
• Deutsch: Textverständnis, Wortschatz, Grammatik, und Aufsatz

Langzeitgymi:

• Mathematik: Grundoperationen, Proportionalität und Dreisatz, Gleichungen, Kombinatorik, Geometrie, und Vorstellungsvermögen
• Deutsch: Grammatik, Rechtschreibung, Wortschatz, Textverständnis, und Aufsatz

Alle Aufgaben sind interaktiv gestaltet und geben dir sofort Rückmeldung, ob deine Antwort richtig ist. So merkst du sofort, wo du schon sicher bist und was du noch üben kannst.

Fazit: Kostenlos starten und Gymivorbereitung erleben

Der kostenlose Probekurs ist die perfekte Gelegenheit, studypeak unverbindlich auszuprobieren. Schüler:innen erhalten einen realistischen Einblick in den Aufbau, die Übungen und das Feedback-System, alles so, wie im vollständigen Kurs.

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Allgemeine Anforderungen für die Gymiprüfung

Damit du die Gymiprüfung bestehst, gibt es einige grundlegende Anforderungen, die du erfüllen solltest. Diese lassen sich in drei wichtige Bereiche aufteilen: dein fachliches Wissen, deine methodischen Fähigkeiten und deine persönlichen Eigenschaften. Wenn du in diesen Bereichen gut aufgestellt bist, hast du gute Chancen, die Prüfung erfolgreich zu meistern und den Übertritt ans Gymnasium zu schaffen.

Fachliche Anforderungen

Du solltest in den wichtigsten Fächern wie Deutsch, Mathematik und auch einer Fremdsprache wie Französisch gutes Wissen mitbringen. Das bedeutet, dass du zum Beispiel Rechtschreibung, Grammatik und das Verstehen von Texten sicher beherrschst. In Mathematik solltest du die Grundrechenarten und einfache Aufgaben gut lösen können. Dieses Fachwissen ist die Grundlage für viele Aufgaben in der Prüfung.

Methodische Kompetenzen

Wichtig ist auch, dass du lernst, wie du an Aufgaben richtig herangehst. Du solltest verstehen, was genau gefragt wird, und deine Antworten klar und strukturiert aufschreiben können. Zudem ist es wichtig, dass du deine Zeit während der Prüfung gut einteilst und konzentriert bleibst. Diese Fähigkeiten helfen dir, die Prüfung erfolgreich zu meistern.

Persönliche Eigenschaften

Schliesslich solltest du auch an deinen persönlichen Stärken arbeiten. Prüfungen können manchmal stressig sein – deshalb sind Ausdauer, Ruhe und Selbstvertrauen sehr wichtig. Wenn du motiviert bist und an dich glaubst, kannst du auch schwierige Aufgaben gut bewältigen und bleibst auch unter Druck konzentriert.

Anforderungen nach Fächern

Die Gymiprüfung testet vor allem dein Wissen und deine Fähigkeiten in Mathe und Deutsch. Im Folgenden erfährst du, was in den beiden Fächern von dir erwartet wird.

Deutsch

Im Fach Deutsch solltest du vor allem zeigen, dass du Texte gut verstehst und richtig lesen kannst. Du wirst Fragen zu kurzen Texten beantworten und manchmal selbst kleine Texte schreiben müssen. Dabei ist es wichtig, dass du die Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung gut beherrschst. Auch dein Ausdruck und deine Fähigkeit, dich klar und verständlich auszudrücken, spielen eine grosse Rolle.

Mathematik

In Mathematik werden grundlegende Kenntnisse geprüft, die du im Alltag und in der Schule brauchst. Dazu gehören zum Beispiel die Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division), Bruchrechnen, Prozentrechnung und einfache Geometrie. Du solltest auch in der Lage sein, Textaufgaben zu verstehen und logisch zu lösen. Mathematisches Denken und das genaue Arbeiten sind hier sehr wichtig.

Welche Schüler haben die besten Chancen, die Gymiprüfung zu bestehen?

Du fragst dich sicher, welche Schülerinnen und Schüler besonders gute Chancen haben, die Gymiprüfung zu bestehen. Grundsätzlich sind es diejenigen, die sich gut vorbereiten, regelmässig üben und sich selbst gut organisieren können. Wenn du in den wichtigsten Fächern sicher bist und weisst, wie du Aufgaben Schritt für Schritt angehst, bist du auf einem guten Weg.

Auch deine Einstellung spielt eine grosse Rolle: Wer motiviert bleibt, an sich glaubt und auch mit Rückschlägen umgehen kann, hat bessere Chancen, erfolgreich zu sein. Wie bereits erwähnt sind Konzentration, Durchhaltevermögen und die Fähigkeit, ruhig zu bleiben, ebenfalls wichtig, um die Prüfung souverän zu meistern.

Kurz gesagt: Mit gutem Fachwissen, methodischem Arbeiten und einer positiven Einstellung kannst auch du die Gymiprüfung erfolgreich bestehen!

So bereitest du dich optimal auf die Gymiprüfung vor

Eine gute Vorbereitung ist das A und O, damit du die Gymiprüfung erfolgreich bestehst. Am besten beginnst du frühzeitig, deine Stärken zu stärken und an deinen Schwächen zu arbeiten. Übe regelmässig die wichtigsten Themen in Deutsch, Mathematik. Wichtig ist auch, dass du lernst, Prüfungsaufgaben richtig zu verstehen und systematisch zu bearbeiten.

Nutze verschiedene Lernmethoden: Zum Beispiel kannst du Übungsaufgaben lösen, Beispielprüfungen durchgehen und dir schwierige Themen noch einmal genau erklären lassen. So bekommst du Sicherheit im Umgang mit der Prüfungsform und baust Stress ab.

Auf Studypeak findest du eine spezielle Gymivorbereitung, die dich gezielt unterstützt. Dort gibt es Lernvideos, Übungen und Prüfungssimulationen, die genau auf die Anforderungen der Gymiprüfung abgestimmt sind. Wenn du noch individuellere Unterstützung suchst, helfen dir unsere erfahrenen Tutoren gerne weiter. Sie bieten Gymi-Vorbereitungskurse vor Ort in Zürich und Küsnacht an, die dich gezielt und persönlich auf die Prüfung vorbereiten.

Fazit

Die Anforderungen an die Gymiprüfung sind vielfältig und gehen über reines Fachwissen hinaus. Damit du den Übertritt ans Gymnasium erfolgreich meisterst, solltest du nicht nur in Deutsch, Mathematik gut vorbereitet sein, sondern auch methodische Kompetenzen und persönliche Stärken mitbringen.

Mit einer guten Portion Motivation, regelmässiger Übung und der richtigen Vorbereitung kannst du selbstbewusst in die Prüfung gehen und deine Chancen auf Erfolg deutlich steigern.

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Dauer: Du hast 90 Minuten Zeit. 

Umfang: Du solltest etwa 1.5-2 Seiten schreiben.

Welche Aufsatzarten gibt es in der Gymiprüfung?

• Erzählung: Du fungierst als Erzähler und entwickelst eine Geschichte mit einer klaren Struktur. Das heisst, du schriebst einen Anfang, einen Mittelteil und ein Ende. Es geht darum, Spannung und interessante Charaktere zu schaffen. Die Geschichte soll dabei einem roten Faden folgen.
• Beschreibung: Du beschreibst Personen, Orte oder Ereignisse so detailliert wie möglich. Ziel ist es, dem Leser ein lebendiges und genaues Bild zu vermitteln, indem du verschiedene Sinne ansprichst. Dabei benutzt du eine Sprache, welche mit vielen Adjektiven versehen ist.
• Bericht: Dieser Aufsatz ähnelt einem Zeitungsartikel oder einem Sachbuch. Du lieferst sachliche und objektive Informationen zu einem Ereignis oder Thema, ohne persönliche Meinung oder Wertung.
• Argumentation: Eine Argumentation ist eine Textsorte, die darauf abzielt, eine bestimmte These oder Meinung zu einem Thema überzeugend darzulegen. Sie wird durch logisch nachvollziehbare Argumente gestützt, die mit Beispielen, Belegen oder Zitaten untermauert werden

Typische Aufsatzthemen für die Gymiprüfung

Du erhältst entweder einen ausformulierten Auftrag, ein Bild oder einen Text als Grundlage für deinen Aufsatz. Um zu wissen, wie eine Aufgabenstellung aussieht, haben wir dir hier typische Aufsatzthemen aufgeführt. Diese Aufgabenstellungen sind von der Zürcher Kurzzeitgymiprüfung 2023: 

Thema 1: Abfall und Recycling
Was zeigt das Bild über unseren Umgang mit Abfall und Recycling? Erörtere
mögliche Probleme und Chancen und formuliere am Schluss deine Meinung.

Bild: Paul Langrock/Zenit/laif

Thema 2: Weg von zuhause
Erzähle von einer Situation, in der du ohne deine Familie allein in einer fremden
Umgebung übernachtet hast. Mache dabei deutlich, was in dir vorging, als du
nachts an einem Ort fern von zuhause warst.

Thema 3: Die Schweiz verändern
Was würdest du in der Schweiz verändern? Erläutere im Hauptteil eine
konkrete Idee und führe aus, was damit erreicht werden soll.

Thema 4: Versprochen ist versprochen
Erkläre genau, was ein Versprechen ist. Argumentiere und führe im Hauptteil
an einem passenden Beispiel aus, ob deiner Meinung nach ein Versprechen in
einer bestimmten Situation auch gebrochen werden darf oder nicht.

Tipps zur Vorbereitung auf den Aufsatz

1. Lies das Thema aufmerksam durch und achte genau auf die Aufgabenstellung.
2. Überlege dir anschliessend eine grobe Gliederung: Was möchtest du in der Einleitung sagen? Welche Argumente oder Beispiele bringst du im Hauptteil? Und wie rundest du deinen Aufsatz im Schlussteil ab?
3. Übung macht den Meister – schreibe deshalb regelmäßig Probeaufsätze. Lass sie von anderen Personen durchlesen und dir Rückmeldung geben. So erkennst du, was du schon gut kannst und wo du dich noch verbessern kannst.
4. Erstelle dir ausserdem einen Lernplan rund ums Thema Aufsatz. Lerne die verschiedenen Textsorten genau kennen und übe mit kleinen Tests und Aufgaben.

All das kannst du auch mit unserem Vorbereitungskurs fürs Kurzzeitgymnasium erlernen. Dort zeigen wir dir Schritt für Schritt, wie ein gelungener Aufsatz aufgebaut ist, welche Textsorten wie geschrieben werden und worauf du beim Schreiben besonders achten musst. Du lernst zudem, was einen guten Absatz ausmacht und welche typischen Fehler du vermeiden solltest. Zusätzlich wiederholen wir gemeinsam alle wichtigen Grammatik- und Theorieinhalte, die du in der Sprachprüfung brauchst.

Tipps für einen guten Aufsatz

• Gliedere deinen Aufsatz in Einleitung, Hauptteil und Schluss: Ein Aufsatz besteht immer aus einer Einleitung, die ins Thema einführt, einem Hauptteil, der die Thematik detailliert ausführt, und einem Schluss, der das Thema zusammenfasst und abrundet.
• Mache sinnvolle Absätze und Übergänge: Jeder Absatz sollte einen klaren Gedanken enthalten. Verwende Übergänge und Verbindungswörter, um einen fliessenden Text zu gewährleisten.
• Erstelle einen „roten Faden“: Der Text sollte durchgängig einen logischen Zusammenhang haben, bei dem jeder Abschnitt sinnvoll auf den vorherigen aufbaut, ohne vom Thema abzuschweifen.
• Achte auf zeitliche oder logische Reihenfolgen: In einer Erzählung folgt der Text oft einem zeitlichen Ablauf, während Berichte und Beschreibungen logischen Strukturen (z.B. von allgemein zu spezifisch) folgen.
• Halte die Textsorte ein: Achte darauf, die Merkmale der jeweiligen Textsorte einzuhalten – Erzählungen sind erzählend und spannend, Berichte sind sachlich und objektiv.

Beispielaufsatz für die Gymiprüfung

Zum Thema 4 haben wir einen Beispielaufsatz geschrieben:

Ein Versprechen ist ein fester Bestandteil unseres Zusammenlebens. Es drückt Vertrauen, Verlässlichkeit und Verantwortungsbewusstsein aus. Doch obwohl ein Versprechen eigentlich bindend ist, gibt es Situationen, in denen man sich fragt: Muss ein Versprechen wirklich unter allen Umständen gehalten werden? Im Folgenden möchte ich erklären, was ein Versprechen ist und an drei Argumenten erläutern, wann und warum es unter bestimmten Umständen gebrochen werden darf.

Ein Versprechen ist eine freiwillige Verpflichtung. Wer ein Versprechen gibt, signalisiert seinem Gegenüber, dass er zuverlässig ist. Vertrauen ist die Grundlage jeder Beziehung und Versprechen tragen dazu bei, dieses Vertrauen zu stärken. Deshalb sollte ein Versprechen grundsätzlich ernst genommen und eingehalten werden. Trotzdem gibt es Situationen, in denen sich die Umstände drastisch ändern. Ein Versprechen, das in einem Moment sinnvoll war, kann später negative Folgen haben. Zum Beispiel, wenn jemand um Verschwiegenheit bittet, aber dadurch eine Gefahr für sich selbst oder andere entsteht. In solchen Fällen kann es moralisch geboten sein, das ursprüngliche Versprechen zu brechen, um grösseren Schaden zu verhindern. In Extremsituationen muss das Wohl von Menschen über der Verpflichtung eines Versprechens stehen. Wenn das Einhalten eines Versprechens dazu führen würde, dass jemand ernsthaft gefährdet wird, dann ist es verantwortungsvoller, das Versprechen zu brechen. Verantwortung bedeutet, nicht nur an die eigene Ehre zu denken, sondern an die Folgen des eigenen Handelns für andere.

Ein Versprechen ist ein wichtiges Symbol für Vertrauen und sollte nicht leichtfertig gegeben oder gebrochen werden. Dennoch gibt es Situationen, in denen das Brechen eines Versprechens richtig und notwendig ist, nämlich dann, wenn das Wohl und die Sicherheit von Menschen auf dem Spiel stehen. Letztlich zeigt echte Verantwortung sich nicht nur darin, Versprechen zu halten, sondern auch darin, in schwierigen Fällen klug und mitfühlend zu entscheiden.

Warum ist dieser Text gut?

• Themenbezug: Der Text ist klar auf das Thema „Versprechen“ und die Frage nach einem möglichen Bruch ausgerichtet.
• Relevanz: Die Aussagen sind sachlich, richtig und thematisch relevant.
• Kohärenz: Es gibt einen klaren roten Faden von der Einleitung über drei Argumente bis zum Schluss.
• Textmuster: Die Textform einer argumentativen Erörterung wird korrekt umgesetzt.
• Anschaulichkeit: Der Text verwendet verständliche Beispiele, die das Thema lebendig machen.
• Grammatik & Orthografie: Keine Fehler in Rechtschreibung oder Grammatik.
• Satzzeichen: Satzzeichen sind korrekt und unterstützen den Lesefluss.
• Wortwahl: Angemessen, präzise, stellenweise sogar stilistisch ansprechend.
• Satzbau: Abwechslungsreiche Satzstrukturen, kein monotoner Sprachfluss.
• Sprachliche Mittel: Stellenweise rhetorische Fragen und Kontraste, die das Thema spannender machen.

Fazit

Ein guter Aufsatz braucht mehr als eine gute Idee, er lebt von Struktur, sprachlicher Genauigkeit und klarem Ausdruck. Dieser Blogartikel zeigt dir kompakt, worauf es in der Gymiprüfung ankommt: sicheres Wissen über Aufsatzarten, das Einhalten formaler Regeln und gezieltes Üben. Mit praktischen Tipps und Beispielen bereitest du dich optimal auf die Prüfung vor und holst im Aufsatzteil das Beste heraus.

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Dauer: Du hast 60 Minuten Zeit. 

Umfang: Du solltest etwa 1.5-2 Seiten schreiben.

Welche Aufsatzarten gibt es in der Gymiprüfung?

• Erzählung: Du fungierst als Erzähler und entwickelst eine Geschichte mit einer klaren Struktur. Das heisst, du schriebst einen Anfang, einen Mittelteil und ein Ende. Es geht darum, Spannung und interessante Charaktere zu schaffen. Die Geschichte soll dabei einem roten Faden folgen.
• Beschreibung: Du beschreibst Personen, Orte oder Ereignisse so detailliert wie möglich. Ziel ist es, dem Leser ein lebendiges und genaues Bild zu vermitteln, indem du verschiedene Sinne ansprichst. Dabei benutzt du eine Sprache, welche mit vielen Adjektiven versehen ist. Es gibt verschiedene Arten von Beschreibungen: Personenbeschreibung, Tierbeschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Beschreibung eines Ablaufs/Hergangs, Beschreibung der Umwelt, Beschreibung eines Weges.
• Bericht: Dieser Aufsatz ähnelt einem Zeitungsartikel oder einem Sachbuch. Du lieferst sachliche und objektive Informationen zu einem Ereignis oder Thema, ohne persönliche Meinung oder Wertung.
• Brief: Der Brief folgt einer klaren Struktur mit Anrede, Hauptteil und Schluss, wobei der Ton je nach Empfänger variiert. Das heisst, gibt es eine persönliche Beziehung zum Empfänger, ist der Brief sprachlich anders, als wenn man einen formellen Brief schreiben muss. Da variiert dann z. B. die Anrede (von ‘Liebe Schwester’ zu ‘Sehr geehrte Frau Elster’)

Typische Aufsatzthemen für die Gymiprüfung

Um zu wissen, wie eine Aufgabenstellung aussieht, haben wir dir hier typische Aufsatzthemen aufgeführt. Diese Aufgabenstellungen sind von der Zürcher Langzeitgymiprüfung 2023: 

Thema 1

1. Zum Verwechseln ähnlich

Zwei gleich aussehende Gegenstände wurden verwechselt. Erzähle, wie es zu dieser Verwechslung kam und welche Folgen sich daraus ergaben. Die Geschichte soll in unserer Welt möglich sein.

Übernimm den Titel. Erzähle im Präteritum.

Thema 2

2. „Das war die reinste Geldverschwendung!“

Erzähle eine Geschichte, in welcher eine Person folgenden Satz sagt oder denkt: „Das war die reinste Geldverschwendung!“ Aus der Geschichte muss klar werden, warum für etwas Geld ausgegeben und warum das nachher bereut wurde.

Übernimm den Titel. Erzähle im Präteritum.

Thema 3

3. …

Als eine Frau von ihrer Arbeit nach Hause kam, fand sie auf dem Sofa in ihrer Stube ein Wildschwein vor. Berichte für eine Zeitung, wie es zu dieser Situation kam und was weiter geschah.

Lege Ort und Zeitpunkt des Geschehens selbst fest. Berichte im Präteritum und nicht in der Ich-Form.

Tipps zur Vorbereitung auf den Aufsatz

1. Lies das Thema sorgfältig durch. Achte genau auf die Aufgabenstellung.
2. Versuche, eine grobe Skizze zum Thema zu machen. Was schreibst du in der Einleitung? Im Hauptteil? Im Schlussteil?
3. Schreibe so oft wie möglich Probeaufsätze und lasse sie von anderen durchlesen und korrigieren.
4. Mache dir einen Lernplan zum Thema Aufsatz. Lerne jede einzelne Textsorte kennen und übe mit Quizzen und Aufgaben.

Dies könntest du mittels unseres Kurses zum Thema Langzeitgymnasium Deutsch erlernen. In diesem Kurs erlernst du von Grund auf, wie Aufsätze strukturiert sind, welche Textsorten wie geschrieben werden müssen, was ein Absatz ist und wo die Tücken von Aufsätzen stecken. Weiter erlernst du auch alle wichtigen Grammatik und Theoriefelder, die du in der Sprachprüfung anwenden können musst.

Tipps für einen guten Aufsatz

• Gliedere deinen Aufsatz in Einleitung, Hauptteil und Schluss: Ein Aufsatz besteht immer aus einer Einleitung, die ins Thema einführt, einem Hauptteil, der die Thematik detailliert ausführt, und einem Schluss, der das Thema zusammenfasst und abrundet.
• Mache sinnvolle Absätze und Übergänge: Jeder Absatz sollte einen klaren Gedanken enthalten. Verwende Übergänge und Verbindungswörter, um einen fliessenden Text zu gewährleisten.
• Erstelle einen „roten Faden“: Der Text sollte durchgängig einen logischen Zusammenhang haben, bei dem jeder Abschnitt sinnvoll auf den vorherigen aufbaut, ohne vom Thema abzuschweifen.
• Achte auf zeitliche oder logische Reihenfolgen: In einer Erzählung folgt der Text oft einem zeitlichen Ablauf, während Berichte und Beschreibungen logischen Strukturen (z.B. von allgemein zu spezifisch) folgen.
• Halte die Textsorte ein: Achte darauf, die Merkmale der jeweiligen Textsorte einzuhalten – Erzählungen sind erzählend und spannend, Berichte sind sachlich und objektiv.

Beispielaufsatz für die Gymiprüfung

Zum Thema 1 haben wir einen Beispielaufsatz geschrieben:

Manchmal sind es die kleinsten Unaufmerksamkeiten, die grosse Folgen haben können. Eine kurze Ablenkung, ein Griff zur falschen Tasche – und schon nimmt der Tag eine unerwartete Wendung. So erging es Jonas, einem 28-jährigen IT-Berater aus Zürich, der an einem scheinbar ganz normalen Morgen eine folgenschwere Verwechslung erlebte. Zwei gleich aussehende Taschen wurden vertauscht, eine Kleinigkeit, möchte man meinen, doch die Auswirkungen waren alles andere als harmlos.

Es begann wie jeder andere Arbeitstag. Jonas verliess seine Wohnung im dritten Stock, während er sich gleichzeitig eine E-Mail auf dem Smartphone durchlas. Im Flur vor dem Ausgang standen zwei schwarze Laptoptaschen auf der Kommode – eine davon war seine. Dass seine Nachbarin Frau Meier, eine Rechtsanwältin, just in diesem Moment ihre Tasche dort abgestellt hatte, bemerkte er nicht. Ohne gross hinzuschauen, griff Jonas zur vermeintlich richtigen Tasche und eilte zur Tram. Im Büro angekommen, wollte er direkt mit seiner Präsentation beginnen. Als er jedoch die Tasche öffnete, stutzte er. Statt seines Laptops fand er juristische Fachliteratur, einen Terminkalender und Unterlagen mit der Aufschrift „Vertraulich – Fall Meier gegen Stadt Zürich“. Im ersten Moment dachte er, er hätte seine eigene Tasche falsch gepackt, doch ein kurzer Blick auf das eingestickte Namensetikett liess keinen Zweifel mehr: Diese Tasche gehörte Frau Meier.

Jonas bekam es mit der Angst zu tun. Die Dokumente waren offensichtlich wichtig und höchst vertraulich. Gleichzeitig war seine eigene Tasche, samt Laptop und Arbeitsdaten, verschwunden. Sofort rief er bei Frau Meier an, deren Nummer er glücklicherweise durch die Hausverwaltung kannte. Die Anwältin war zunächst verwundert, dann schockiert. Sie hatte den Fehler selbst nicht bemerkt und war gerade auf dem Weg zu einem Gerichtstermin. Nach einem kurzen Treffen am Bahnhof tauschten sie die Taschen wieder aus. Frau Meier erreichte das Gericht mit zehn Minuten Verspätung, konnte den Termin aber noch wahrnehmen. Jonas hingegen kam glimpflich davon, seine Arbeit war gespeichert und sein Laptop unbeschädigt. Dennoch spürte er, wie sehr ihn die Situation aufgewühlt hatte.

Diese kleine Verwechslung hatte für Jonas grosse Wirkung: Sie öffnete ihm die Augen für die Bedeutung von Achtsamkeit im Alltag. Fortan achtete er genauer auf Details, nicht nur bei Taschen, sondern auch bei Entscheidungen, Begegnungen und Abläufen. Die Begebenheit blieb für ihn eine Mahnung: Auch wenn zwei Dinge zum Verwechseln ähnlich aussehen, kann ihr Inhalt Welten voneinander entfernt sein.

Warum ist dieser Text gut?

• Der Text besitzt einen klaren Aufbau (Einleitung, Hauptteil, Schluss)
• Der Aufsatz hat einen klaren roten Faden, weil jede Handlung auf die vorherige aufbaut:
  Jonas verwechselt die Tasche → stellt es im Büro fest → kontaktiert Frau Meier → Austausch → Konsequenz.
• Die Geschichte ist glaubwürdig und lebensnah: Ein Mehrfamilienhaus, identische Taschen, eine Verwechslung durch Unachtsamkeit, das kann so im Alltag passieren. Auch die Reaktion der Personen wirkt realistisch: zuerst Verwirrung, dann Besorgnis, dann schnelle Lösung.
• Der Text ist im Präteritum geschrieben, wie in der Aufgabenstellung gefordert.
• Es gibt anschauliche Beschreibungen, die das Kopfkino anregen, ohne übertrieben oder kitschig zu sein.
• Dadurch ist die Geschichte nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich, was in erzählenden Aufsätzen oft positiv bewertet wird.

Fazit

Ein guter Aufsatz ist mehr als nur eine kreative Idee, er lebt von einer klaren Struktur, sprachlicher Genauigkeit und der Fähigkeit, eine Geschichte oder ein Thema verständlich und spannend zu vermitteln. Der Blogartikel zeigt auf verständliche Weise, worauf es bei der Gymiprüfung ankommt: das sichere Beherrschen der verschiedenen Aufsatzarten, das Einhalten formaler Vorgaben und das gezielte Üben mit typischen Aufgabenstellungen.

Durch konkrete Tipps zur Vorbereitung und ein anschauliches Beispiel wird deutlich, wie man systematisch an das Schreiben herangehen kann, um in der Prüfung möglichst viele Punkte zu erreichen. Wer diese Hinweise beachtet und regelmässig übt, hat beste Voraussetzungen, im Aufsatzteil der Gymiprüfung zu überzeugen.

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Wie viele haben die Gymiprüfung ins Langgymnasium bestanden?

Im Jahr 2025 wurden insgesamt 4’562 Schüler und Schülerinnen geprüft. Bestanden haben die Aufnahmeprüfung 2’443 Personen. Das heisst, dass 53,6% der Prüflinge die Gymiprüfung 2025 ins Langzeitgymnasium erfolgreich bestanden haben. Im Vergleich zum Vorjahr, wo die Quote 53,2 Prozent betrug, ist die Quote ganz leicht gestiegen.

Wie viele haben die Gymiprüfung ins Kurzzeitgymnasium bestanden?

Insgesamt 4’133 Personen haben sich für die Prüfung angemeldet und daran teilgenommen. Bestanden haben davon 1’644 Personen. Das macht einen Prozentsatz von 40.9%, welche die Prüfung erfolgreich abgeschlossen haben. Im Vergleich zum Vorjahr, wo die Quote 41.1 Prozent betrug, ist die Quote leicht gesunken.

Wie viele haben insgesamt die Gymiprüfung 2025 bestanden?

Es haben insgesamt 8’695 Schülerinnen und Schüler an der Gymiprüfung im Kanton Zürich teilgenommen, wobei 4’087 von ihnen bestanden haben. Die Quote, die Gymiprüfung zu bestehen, lag im Jahr 2025 demnach bei 47.00 Prozent. Dies zeigt eine Verschlechterung im Vergleich zum Vorjahr, wo die Quote noch bei 47,49 Prozent lag.

Was heisst das jetzt für mich?

Um die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, unter diesen zu sein, die die Aufnahmeprüfung bestehen, musst du dich gut auf die Prüfung vorbereiten. Die Aufnahmeprüfung und vor allem die Vorbereitung darauf sind nicht auf die leichte Schulter zu nehmen. Mittels Online-Kursen, Kursen vor Ort oder Nachhilfe kannst du dich ideal auf die Prüfung vorbereiten und lernen, wie du Prüfungssituationen gut meistern kannst.

Tipps zur Vorbereitung

Damit du deine Chancen auf eine erfolgreiche Prüfungsteilnahme erhöhen kannst, ist eine gezielte Vorbereitung essenziell. Hier einige bewährte Tipps:

• Frühzeitig beginnen: Beginne mindestens sechs Monate vor der Prüfung mit der gezielten Vorbereitung, um ausreichend Zeit für alle Themen zu haben.
• Strukturierter Lernplan: Erstelle einen realistischen Lernplan, der alle relevanten Fächer (Mathematik, Deutsch, eventuell Französisch) abdeckt.
• Prüfungssimulationen: Regelmässige Bearbeitungen alter Prüfungsaufgaben helfen dir, mit der Prüfungssituation vertraut zu werden. Löse auch Prüfungssimulationen, um den Zeitdruck kennenzulernen.
  Nachhilfe und Online-Kurse: Falls du Schwierigkeiten hast, kann professionelle Nachhilfe oder ein Online-Kurs gezielt helfen.
• Effektive Lernmethoden: Nutze Techniken wie Mindmaps, Karteikarten und aktives Wiederholen, um dein Wissen nachhaltig zu festigen.
• Ruhe und Erholung: Achte darauf, regelmässig Pausen einzulegen und ausreichend zu schlafen, besonders in den letzten Tagen vor der Prüfung.

Fazit

Die Gymiprüfung ist eine Herausforderung, aber mit der richtigen Vorbereitung durchaus machbar. Die Erfolgsquote zeigt, dass es viele Schüler und Schülerinnen schaffen können. Mit einem strukturierten Lernplan, regelmässigem Übungstraining und gezielter Unterstützung kannst auch du deine Chancen erheblich verbessern.

Quellen:

Informationen zur zentralen Aufnahmeprüfung 2025 im Kanton Zürich (August 2025)

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Anmeldefenster 2026

Anmelden für die ZAP kann sich vom 1. Januar 2026 bis 10. Februar 2026.

Hinweis: Das Kunst und Sport (K+S) Gymnasium Rämibühl hat andere Fristen: Dort kann man sich vom 1. Januar 2026 bis 15. Januar 2026 anmelden.

Voraussetzungen

Zur Zentralen Aufnahmeprüfung (ZAP) in ein Langgymnasium kannst du dich anmelden, wenn du

• die 6. Klasse besuchst
• nach dem 15. Juli 2011 geboren wurdest (für den Eintritt ins Schuljahr 2026/27)

Erforderliche Dokumente

Du musst das Zeugnis der 6. Primarklasse, 1. Semester (Herbstsemester, bzw. das Zeugnis, welches sie im Januar erhalten) einreichen.

Anmeldegebühr

Die Anmeldegebühr beläuft sich auf 50 Franken pro Schuljahr, welche du nicht erstattet bekommst. Auch bei mehrfacher Anmeldung pro Schuljahr sind diese 50 Franken einmalig einzureichen.

Kostenlos ist die Anmeldung für Kandidaten und Kandidatinnen, die prüfungsfrei in eine Maturitätsschule übertreten können. Welche Konditionen nötig sind für einen prüfungsfreien Übertritt, findest du unter Alle Ausnahmen für die ZAP zusammengefasst.

Anmeldeportal

Das Anmeldeportal findest du hier.

Beachtet werden muss, dass sich die Kandidat:innen jedes Jahr aufs Neue für die ZAP anmelden müssen.

Vorleistungen und Finalisieren der Anmeldung

Wer seine Vorleistungen bei der ZAP einbringen möchte, muss das Januarzeugnis bei der Anmeldung hochladen. Ohne das Zeugnis bleibt die Anmeldung provisorisch und kann nicht abgeschlossen werden. Die Daten werden gespeichert und für die gewählte Schule sichtbar. Erst nach dem Hochladen des Zeugnisses kann die Prüfungsgebühr bezahlt und die Anmeldung finalisiert werden.

Hinweis: Da die Frist für das K+S-Gymnasium am 15. Januar endet, kann das Zeugnis auch nach der endgültigen Anmeldung noch hochgeladen werden.

Quellen

• Informationen zur Aufnahmeprüfung (August 2025)
• Anmeldeportal für das Langzeitgymnasium (August 2025)

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